Dies d'estiu (días de verano)

Això és el que tenim tots per davant. Tot un estiu per gaudir, per respirar, per amar, per banyar-nos al mar, per estimar-nos més encara, per descansar, per tocar música i també per escoltar-la. Us penjo uns vídeos del grup Amaral. Són molt bons i fan unes cançons molt xules, si us agrada el pop, es clar. La noia (Eva Amaral) canta molt bé però el guitarrista (Juan Aguirre) fa uns acompanyaments amb la guitarra acústica que valen molt la pena. Per cert, són de Zaragoza, com jo.
Us he posat el videoclip oficial, però m'estimo molt més la versió que fan ells mateixos d'aquesta cançó en format acústic. Si podeu escoltar música, us recomeno sempre que sigui en directe, en plan acústic. És així com es pot comprovar si els músics són bons o no tant.
Res més, si voleu dir-me alguna cosa, ja sabeu on estic i us agraeixo a tots i totes la col·laboració i la paciència que heu tingut amb mi al llarg del curs. Espero que ens tornarem a reveure i descobriu moltes músiques al llarg de la vostra vida. Si us posa la pell de gallina, aquesta és la bona per a vosaltres. De moment m'acomiado amb Amaral.
Un petonàs a tots i totes.

MOLTES GRÀCIES

Días de verano (videoclip)



Días de verano (versió acústica)

Moltes gràcies a tots. Els protagonistes sou vosaltres!

El curs toca el final. Només queda aquesta setmana del crèdit de síntesi i si heu fet bé la feina alguns ja podran gaudir de les merescudes vacances, les del estiu, sí, sí les bones... Als que encara us queda alguna matèria pendent, haureu de treballar encara una mica.
Aquest últim - o penúltim - artícle el volia dedicar-lo a tots vosaltres, els alumnes de segon de l'ESO del curs 2007/08. Aquest ha sigut un any molt especial per a mi. No només en el terreny personal, ja sabeu que vaig tenir un fill al novembre, sinó també al professional. He tingut l'oportunitat de treballar amb uns grups molt interessants que m'han ensenyat moltes coses. No us penseu que només apreneu vosaltres dels profes, jo, al menys, també aprenc de vosaltres. La veritat es que m'ho he passat molt bé, pot ser algun dia no he sortit molt content d'alguna classe, però en general l'experiència ha sigut possitiva. Espero que a vosaltres us hagi agradat també, sinó dieu-m'ho als comentaris, no us hi talleu!
Us penjo els vídeos que vam enregistrar a classe l'última setmana. Disculpeu-me per la qualitat de les imatges i, sobretot, per la del so. Ja sabeu que la videocàmara no era professional i al passar els vídeos a la plataforma Youtube, es perd molta qualitat, però déu n'hi do com sonen alguns grups... També us he fet un petit videoclip - una mica cassolà - en què hi sortiu els que vau venir a la sortida del Museu de la Música al mes d'abril. També espero que us hi agradi.

Visita al Museu de la Música (abril, 2008)

Make an on-line slide show at www.OneTrueMedia.com

"Caresse sur l'océan", per 2n D
Càmara: Javier Berni




"Trinidad", per 2n B




"Obladi-oblada", per 2n C



"Caresse sur l'océan", per 2n E
Càmara: Adrià Tomàs

Crèdit de síntesi

Com ja sabeu, s'acaben les classes convencionals i comencem l'sprint final de curs amb el crèdit de síntesi. Als de segon us ha tocat el tema de Collserola. Bé, doncs des del nostre raconet, el de música, treballarem l'audició d'una de les obres més boniques de la música barroca. És una música inspirada en la natura, imita els diferents sons que podem sentir quan fem un passeig pel camp o la muntanya. Vosaltres fereu aquest passeig el proper dimecres i només us puc dir que gaudiu d'aquest espai privilegiat que tenim a Barcelona.
L'obra a analitzar al dossier és "L'estiu", de "Les quatre estacions" d'Anton Vivaldi. És tracta d'una obra dividida en tres moviments els quals haureu d'analitzar segons les pautes del vostre dossier. Però per fer-lo correctament heu de fer una petita recerca prèvia abans de la sessió que tindrem la propera setmana: els del A, B, C i D la farem dijous i els del E divendres a primera hora del matí.
La recerca consisteix en buscar al diccionari - pot ser enciclopèdia, viquipèdia, etc- el significat dels següents mots:

- Cadernera
- Tórtora
- Cucut
- Zèfir
- Lament

Haureu d'escriure als vostres quaderns de música el significat d'aquestes paraules per poder realitzar alguns dels exercicis que farem a la sessió. A més, haureu de portar escrit un petit resum de la vida del compositor de la peça, l'Anton Vivaldi.

Us penjo els vídeos d'aquests tres moviments per que us familiaritzeu amb la música i per que gaudieu de les interpretacions. Fixeu-vos que el director d'orquestra dirigeix els músics des del clavicèmbal. Això ho feien molt a l'època barroca (segles XVII i XVIII) .

1er moviment: Allegro non molto


2n moviment: Adagio


3r moviment: Presto


La música l'escoltarem a classe, però mireu els vídeos ja que serà més fàcil l'exercici per a vosaltres si ja coneixeu una mica la música.
Ja us aniré informant de com han anat les notes del tercer trimestre al llarg de la setmana. No us oblideu que tant dilluns com dimarts tindrem l'últim examen de flauta i alguns/nes de xilòfon i metal·lòfon. Molta bona sort a tots. Ja falta poc per gaudir del estiu ( el de la platja, em refereixo, no pas el de Vivaldi... Aquest últim ja el podeu gaudir).

Monta el teu combo!

Si voleu montar un combo..., ja haurieu de saber què és això, ho vam explicar l'últim dia de classe i ho teniu explicat al llibre!, aquí teniu un enllaç divertit que us ho permet.
Us sortirà un grup de músics els quals podeu fer tocar o callar, segons els gustos de cadascú. Hi ha un baixista, un guitarrista, un teclat, un bateria, un noi amb un ordinador fent música, diferents percussionistes i, fins i tot, unes coristes ben maques que canten amb molta gràcia i molt bon ritme. És senzill, per fer-los tocar us heu de col·locar amb el ratolí a sobre de cada músic i, si hi clikeu, començarà a afegir-se al combo. Si voleu que no toqui algú, feu el mateix però al revés.
Proveu-ho i escolteu com sona la polifonia - us sona què és això? -, primer amb pocs instruments i després amb més. A veure si em dieu el proper dia de classe quina és l'agrupació de combo que més us ha agradat.
Oi que és maco tocar en un combo? Doncs si toquéssiu de veritat, fliparieu...
Estudieu els temes 10 i 11 els que heu de recuperar l'últim examen, us queden poques oportunitats.

L'enllaç de la pàgina és: COMBO

Una mica de Big Bands

Ara que ja hem explicat una mica què és allò d'una Big Band, aquí en teniu una en vídeo. Fixeu-vos que el gruix del grup el formen instruments de vent, destacant els de metall. Us faré un parell de preguntes que si me les responeu bé als comentaris, us posaré un possitiu:

PRIMERA PREGUNTA: Quins dos instruments fan solos en aquest vídeo, mentre la resta de la big band els hi acompanya?

SEGONA PREGUNTA: Quins són els tres instruments que realitzan la part rítmica del tema?



Us heu fixat que després de cada solo, el públic aplaudeix? Això no passa a la música clàssica.

Mireu aquest fragment de la pel·lícula "Swing Kids", de l'any 1993, però ambientada al 1939, abans de la Segona Guerra mundial. Al castellà es va traduir com a "Rebeldes del swing".
És només un fragment, però fixeu-vos com eren les sales de ball de l'època. Ja vam comentar a classe que en aquella època no existien les discoteques, ja que els sistemes de reproducció de discos encara no estava molt desenvolupat, amb la qual cosa la música es tocava en directe per una Big Band. Mireu el vídeo i veureu que apareix una big band. Podeu comprovar de quina manera es ballava el swing (un ball de moda d'aquella època), res a envejar de com es balla actualment la música House o el Hip-Hop.

Caresse sur l'océan. La peça de 2n D i E

Com us vaig prometre, aquí teniu un vídeo de "Caresse sur l'océan" interpretat pels Petits chanteurs de St Marc, de la ciutat francesa de Lyon. Sí, sí, apart de l'equip de futbol - L'Olympique de Lyon - en aquesta ciutat tenen aquest "tros" de cor infantil, molt conegut després de la pel·lícula "Les choristes", traduïda al castellà com "Los chicos del coro".
No cal dir que canten de ... meravella. Intentarem a classe apropar-nos a la seva expressivitat. A veure si amb les flautes, els carillons ( us heu de saber la part de les corxeres tots ) i els que fan l'acompanyament amb els metal·lòfons fem la nostra versió al més pur estil de l'Icària.
Clikeu aquest enllaç en lletres majúscules : PETITS CHANTEURS DE S. MARC i us apareixerà el web oficial del cor. Hi navegueu una mica, està força bé. També podeu mirar el web del cantant tan famós, el Jean Baptiste Maunier. Realment és un actor - actualment té 17 anys i ja ha perdut la veu infantil - que va formar part del cor en el seu moment. Té molt d'èxit a França però els seus pares tenen por de que no se li pugin els fums amb tant èxit. El seu web és : J.B. Maunier.
La propera setmana els del D i l'E ho han de brodar.

Examen de flauta de 2n B i 2n C

Aquí teniu els audios per poder tocar des de casa les cançons que farem a classe la propera setmana. Són les cançons de 2n B i 2n C. Als del D i l'E, us hi penjaré d'aquí a poc un vídeo del "Caresse sur l'océan" per que veieu com fa la melodia el cantant. Intentarem fer el mateix amb flautes i carillons. Perdó, el mateix, no, sinó molt millor!
Recordeu els del B i el C que farem examen de flauta el proper dia. Quant als que toqueu l'Obladi-obladà, us recordo que qui toqui el fa agut amb xiulet, expressament, tindrà un zero a la nota. Ja sabeu a què em refereixo...
Apa, practiqueu aquests dies!